Las Cuatro definiciones clave que sustentan el Perfil de egreso son: Competencia, capacidades, desempeños y estándares.
Competencia
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Capacidad
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Estándar
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Desempeño
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Facultad que tiene una persona de combinar un conjunto de capacidades a fin de lograr un propósito específico en una situación determinada
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son recursos para actuar de manera competente. Estos recursos son los conocimientos, habilidades y actitudes que los estudiantes utilizan para afrontar una situación determinada
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Son descripciones del desarrollo de la competencia en niveles de creciente complejidad.
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Son descripciones específicas de lo que hacen los estudiantes respecto a los niveles de desarrollo de las competencias (estándares de aprendizaje). Son observables en una diversidad de situaciones o contextos
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El desempeño me permite observar el nivel de dominio que tiene el estudiante de las capacidades y competencia previstas; asimismo, éste permite determinar si corresponde al estándar previsto según el ciclo en que se encuentra el estudiante.
Ejemplo 1:
Carla es una niña que según la evaluación que le realizó su profesora: Identifica información explícita que es claramente distinguible de otra porque la relaciona con palabras conocidas o porque conoce el contenido del texto (por ejemplo en una lista de cuentos con títulos que comiencen de diferente manera el niño puedo reconocer Caperucita porque comienza con el nombre de un compañero o lo ha leído en otros textos) y que se encuentran en lugares evidentes como el título, subtítulo, inicio, final, etc. lo que se podría afirmar es que la niña ha logrado la capacidad Obtiene información del texto leído, correspondiente a la competencia "Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna", lo que la ubica al estándar correspondiente al III Ciclo.
